反復的運動と興味の限定

子どもの精神障害のうち、アメリカ精神医学会の『精神疾患の分類と診断の手引き』DSM−4で「公汎性発達障害(自閉症スペクトラム障害と同義)」に分類され、その最も典型的なものとされる「自閉性障害(自閉症と同義)」には、「反復的で奇妙な運動」や「対象の一部に夢中になる」といった、症状がみられます。
では具体的にこれらはどのようなことを言うのか、『みんなで学ぶアスペルガー症候群と高機能自閉症』星和書店2004を参考にあげてみます。

「反復的で奇妙な運動」
●興奮や混乱すると手をパタパタさせる
●目の前で指をゆらゆらさせる
●奇妙な手の位置や、その他の手の動き
●長時間にわたり、くるくる回転したり、身体を揺らしたりする
●つま先立ちで歩いたり走ったりする

「対象の一部に夢中になる」
●不自然なものの用い方をする(例:人形の目をぱちぱちと開けたり閉じたりする、おもちゃの車のドアを繰り返し開けたり閉じたりする)
●対象の感覚的な質に興味をもつ(例:物の匂いをかいだり、しげしげと見つめたりすることを好む)
●動くものを好む(例:扇風機、流水、回転する車輪)
●不自然な対象への執着(例:オレンジの皮、糸など)

「自閉性障害(自閉症)」は、『精神疾患の分類と診断の手引き』における「公汎性発達障害」の最も典型的なものとされますが、この反復的で奇妙な運動や、対象の一部に夢中になる、といった、行動、興味、活動の限定および反復は、公汎性発達障害のなかでも特に高機能自閉症スペクトラムに入る「アスペルガー障害(アスペルガー症候群)」でもあてはまります。
アスベルガー症候群:自閉症のあるお子さんと似ていますが、症状はより少なく、年齢に相応の言語発達における問題はほとんど、あるいはまったくみられません。
●高機能自閉症:自閉症の定義には一致するのですが、正常な認知、学習能力をもっているお子さんをさします。言語の習得に最初は問題があったかもしれませんが、結局、その年齢相応に近いレベルで話すことができるようになります。

アスベルガー症候群

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 応用行動分析(ABA) 個人的治療法(薬物療法) アスペルガー症候群治療法 関連・誤診の可能性がある診断 子どもの精神疾患 ≪反復的運動と興味の限定≫ 常同性へのこだわり 興味の限定と反復 コミュニケーション障害の2つの症状と例 コミュニケーションにおける質的な障害 社会相互作用における質的障害の症状と例 25 26 27 28 29 30 
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